Az Oktatási Hivatal március közepén hozta nyilvánosságra a 2016/2017-es tanévre vonatkozó felmérés eredményeit, és ezzel együtt azoknak az intézményeknek a névsorát, ahol az átlagosnál nagyobb a pedagógiai munka fejlesztő hatása. A listán a budapesti és vidéki, állami és egyházi intézmények szerepelnek. Utóbbiak közül a Tiszáninneni Református Egyházkerület fenntartásában működő Hernádnémeti Református Általános Iskola, Két Tanítási Nyelvű és Alapfokú Művészeti Iskola is.

Az intézmény azért került be az ország leghatékonyabban fejlesztő iskolái közé, mert a 8. évfolyamos mérés eredményei alapján matematikából és szövegértésből az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok képességeit, és jobb eredményeket érnek el, mint az a gyerekek korábbi teljesítménye alapján várható lenne.

A hatodikosok, nyolcadikosok és tizedikesek minden év májusában kitöltik a szövegértési és matematikai kompetenciáikat tesztelő feladatsort, amikből nemcsak az derül ki, hogy egy diák meg tudja-e oldani a matekpéldákat vagy megfelelően tudja-e értelmezni a szövegrészleteket. Az adott év eredményét össze lehet hasonlítani a két évvel korábbi pontszámával, és így kiderül, hogy egy nyolcadikos mennyit fejlődött hatodikos kora óta.

Madzinné Nagy Anikó iskolaigazgató a tirek portál megkeresésére elmondta: évek óta nagy hangsúlyt fektetnek a mérésekre történő felkészítésekre és a diákok eredményeinek javítására. A tanórákon változatos munkaformákkal, a digitális eszközök széleskörű felhasználásával fejlesztik a tanulók szövegértési és logikai készségét. A gyerekeknek különórákat biztosítanak és a Szegedi Tudományegyetem méréseiben is rendszeresen részt vesznek. Hozzátette: örülnek az eredménynek, ami alátámasztja, hogy pedagógusaik elkötelezettek munkájuk és a kompetenciafejlesztés terén.

A hernádnémeti iskolát az elmúlt öt évben három alkalommal emelte ki pedagógiai munkája alapján az Oktatási Hivatal.

Forrás. tirek.hu